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Business 2.0? julio 14, 2007

Posted by Ale Salevsky in Biz Models, Contenidos, Convergencia, Future, Generacion2.0, Long Tail, media, New Media, Publicidad, Second Life, Social Impact, Think, Trends, Viral MKTG, Virtual Worlds, web2.0.
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Les comparto la presentación que dimos con Eze el jueves 12/07 en el Espacio Fundación Telefónica en Buenos Aires sobre casos de negocios 2.0, tendencias y algo más.

Seguiremos con el ciclo de conferencias con lo cual los mantenemos al tanto.

Gracias a todos por el feedback de la pres que nos hicieron llegar por muchos lados!!

Alejandro Salevsky Ezequiel Calviño Multitag conferencia web2.0 negocios business nuevos medios

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Business 2.0? julio 14, 2007

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Les comparto la presentación que dimos con Eze el jueves 12/07 en el Espacio Fundación Telefónica en Buenos Aires sobre casos de negocios 2.0, tendencias y algo más.

Seguiremos con el ciclo de conferencias con lo cual los mantenemos al tanto.

Gracias a todos por el feedback de la pres que nos hicieron llegar por muchos lados!!

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Recruitment de L’oreal en Second Life junio 5, 2007

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Siguiendo con el tema de nuevas tecnologías aplicadas al recruitment, L’oreal anunció el primer recruitment para Jóvenes Profesionales hecho desde Second Life con el lema «100% virtual interview, 100% real position»

Más allá de la oportunista movida de imagen, hay que ver si es que esto no actúa como una moderna herramienta de recruiting o como un total fracaso. Desde ya que no elimina la entrevista personal pero entra a la discusión el hecho de que como tratamos en Second Life en el Ámbito Académico cualquier actividad «virtual» ayuda a liberar ciertas personas con caracteres tímidos.

Hay quienes afirmaran que si una persona no tiene la personalidad para enfrentar una entrevista personal, no tiene entonces chances en el puesto requerido. Si bien nunca fue mi caso, me cuesta creer que las personas más tímidas son «menos hábiles» para cualquier trabajo.

La discusión esta planteada, lo seguro es….¿todavía van a seguir diciendo que esto es una moda o algo para fanáticos?

Gracias Pablo!

Alejandro Salevsky Ezequiel Calviño Second Life Recruitment L’oreal

 

Second life & Universidad: la educación para la generación 2.0? (II) May 22, 2007

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Siguiendo con el post (I) y otros más (Second Life, virtual worlds, diferencias entre la generación 2.0 y todas las anteriores) les paso el link de la segunda parte del artículo que escribí para Tendencias
Alejandro Salevsky Ezequiel Calviño Second Life Universidad Educación

Blogs, trabajo online y JP’s: advice for the young at work May 14, 2007

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No puedo navegar tus tags en la entrevista personal

Les recomiendo la nota de nuestro amigo Juan Carlos Lucas publicada hoy en LaNación sobre la importancia del blog dentro del nuevo mercado laboral. (aparte fue la nota más visitada del día, gratamente sorprendente!!!)

(reconozco que me pegaron los 26 años con el tema de Tears For Fears con el que juego en el título) (Roland Orzabal es un talento totalmente incomprendido)Ezequiel Calviño Alejandro Salevsky trabajo online web2.0

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Second life & Universidad: la educación para la Generación 2.0? May 13, 2007

Posted by Ale Salevsky in Future, Generacion2.0, Life, Second Life, Social Impact, Trends, Virtual Worlds, web2.0.
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Encontré un art en The Guardian muy piola el otro día sobre la universidad en Second Life: pros, contras, etc.

Siguiendo cuestiones tratadas ya en muchos de nuestros posts sobre Second Life, virtual worlds, diferencias entre la generación 2.0 y todas las anteriores y la revolución en el conocimiento que genera la revolución de la información voy a empezar a tratar sobre los mundos virtuales en el ámbito académico.

Si bien no es un tema que escapa a nuestro blog, me pareció un tema para ser tratado en mi columna en Tendencias Digitales ya que es una típica apropiación tecnológica para el ámbito académico. De todas formas seguramente iré trayendo ideas para discutir y ampliar el tag de virtual worlds y second life.

A quienes les interese, los invito a leer y comentar la primera parte de la conversación: Second Life en el ámbito académico (I)
Alejandro Salevsky Ezquiel Calviño Second Life Educación Universidad

He aqui la esencia de la Generación 2.0! May 7, 2007

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«No molestes pa, no entendes nada, es que somos multitask y multitag!»

Ese sería la respuesta de un teen actual ante un padre incrédulo de que su hijo pueda estudiar con info de la wikipedia a la vez que chatea, escucha música, tiene la tele de fondo y postea una nueva foto en el fotolog.

Claro, le dicen eso a sus padres quienes en su época contestaban

«No molestes pa, no entendes nada, estos pelilargos son rockeros y no subversivos»

Ejem.

Dicen que la esencia de un ente se conoce por la inteligencia aplicada a los estimulos captados por los sentidos. Si miramos un poco a nuestro alrededor con un poco de atención, nuestros sentidos fácilmente notarán que hay una generación con una esencia completamente distinta. Es la generación 2.0

Bueno, todo esto viene a un interesante artículo publicado hoy en Clarín en donde se cuentan los resultados de un «estudio cualitativo» hecho a teens de la nueva generación en lo relativo a su relación con las nuevas tecnologías, la web2.0, etc etc.

Les recomiendo leerlo, es muy interesante. Posteo algunas conclusiones que me parecen bien shocking y útiles para pensar desde implicancias sociológicas hasta el desarrollo de nuevos negocios y por ende, pensar en el funturo de la economía. La economía que construirá la Generación 2.0

(gracias Juanma)

  • De acuerdo a un estudio de la consultora D’Alessio IROL, son 2,47M los adolescentes que tienen acceso a Internet y pasión por la tecnología
  • Saben, incluso, que ellos son los conejillos de indias de lo que es un cambio cultural que está en marcha, pero el hecho de saberlo no los aterra
  • Para sus mayores […] los agobia que pasen tanto tiempo interactuando con máquinas; sus comportamientos les parecen caóticos y aleatorios; les aterra tanta dispersión…¿No será que actúan así porque tienen la capacidad de encarar procesos paralelos? ¿Y si, como algunos predicen, resulta que ese aparente caos es un valor en la selva inmisericordiosa del mundo del trabajo?
  • Según la consultora Booz Allen, a los veinte años los chicos de la generación tech habrán pasado unas diez mil horas jugando a videogames, habrán mandado y/o recibido unos 200.000 mails y/o sms, y habrán usado diez mil horas más hablando o jugando con sus celulares. En tanto, a lo sumo habrán invertido cinco mil horas con un libro en la mano.
  • Aunque saben que es ilegal (bajar música), se excusan en los precios abusivos de discos y libros. Pablo explica: «Las discográficas pretenden darte un CD y que lo escuches vos solo. En Internet, vos lo podés compartir y prestárselo a quien quieras. ¿Está mal?».
  • Es que subir o bajar datos de la Red es algo que hacen los teens, sin excepción
  • Más populares entre las mujeres, los flogs (Fotolog, etc) copan la Web. Sólo en Fotolog.comhay más de 500 mil álbumes de la Argentina. ¿Qué les atrae de los flogs? «Que puedo mostrar algo que me pasó y que otros pasen y opinen»
  • Siete de cada 10 adolescentes son fanáticos de los videojuegos, según el último estudio de consumos culturales de la Secretaría de Medios
  • El 70% de los adolescentes usan la Web para hacer la tarea. «La compu es más rápida para hacer gráficos que a mano te llevarían horas», dice Macarena. «No me veo buscando en una biblioteca»
  • Otra actividad predilecta de los chicos es el chateo. Algunos creen que les permite tener mejores relaciones. «Tengo amigos en Uruguay y si no fuera por el chat no hablaría nunca con ellos», «Hay gente a la que no llamarías por teléfono, pero la ves en el chat y la saludás»
  • Los chicos pueden parecer diferentes, pero las inquietudes que tienen son las mismas de siempre. Necesitan construir su privacidad para poder ser adultos, y en Internet la encuentran»
  • «La adolescencia como etapa tiene la misma esencia que hace 15 años, la búsqueda de la identidad y la necesidad de rebelarse frente a los límites son iguales. El camino es diferente. La tecnología es la nueva forma de independizarse«.
  • «Toda nueva cultura se construye sobre lo que queda de la anterior. Los adolescentes tienen todo lo viejo más los rasgos nuevos. Son hipertextuales, no se limitan al texto plano, buscan y profundizan. Son multitasking, pueden abordar muchas tareas a la vez. Afrontan distintos canales de comunicación simultáneos: chatean, hablan por celular, navegan, charlanY eso les da una ductilidad y una velocidad de pensamiento hasta ahora desconocida.

Dos opciones: o nos ponemos a pensar que esto es el acabose o nos ponemos a pensar como nos adaptamos y generamos valor. Claro, muchos dirán «vos lo decis porque siempre te sentiste un nativo digital». Puede ser, pero fue mi decisión y lo sigue siendo
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